В последние год-два при общении с юношами и девушками обратил внимание на появление у них тяги к рабочим профессиям.
Конечно, это не значит отказ нашей молодежи от приобретения специальности высшей категории, но многие понимают, что надо в первую очередь иметь рабочую специальность.
Молодой человек из Назрани в беседе с нами сказал, что ему важно сейчас приобрести рабочую специальность, которую он может получить только в молодые годы, и преобрести опыт работы. А высшее образование он всегда успеет получить – для этого можно учиться и заочно. К тому же рабочая специальность дает возможность в любом месте найти работу, чего не скажешь о специальности высшей категории, заключил он. Следует отметить, что Правительство РИ в последнее время создает условия для получения рабочих профессий. Уже функционируют около 10 техникумов, колледжей и школ, включая и частные. Техникумы и другие среднеспециальные учебные заведения в основном готовят специалистов среднего звена и рабочих профессий.

Учебные заведения стали проводить мероприятия по привлечению молодежи осваивать рабочие профессии.
Недавно в Ингушском политехническом колледже г. Назрани состоялся республиканский чемпионат рабочих профессий для профессиональной ориентации молодежи. Участие в чемпионате принимают и другие колледжи республики, что позволило показать работы по 11 профессиям (сварочную технологию, ремонт автомобилей, кирпичную кладку и т.д.). Это мероприятие позволило каждому участнику получить практику по интересующей профессии.
Такие мероприятия надо проводить в тесном контакте с общеобразовательными школами, местными администрациями, общественностью и СМИ.
В советские времена представители профессиональных училищ часто посещали общеобразовательные школы, где рассказывали о тех специальностях, которым обучают в их училище. И многие ученики после окончания школы шли именно туда, чтобы получить рабочие специальности.
Сейчас такие мероприятия проводят только представители частных учебных заведений, причем обычно с подготовкой юристов и экономистов, но в последнее время фигурируют и другие профессии. Сами руководители общеобразовательных школ редко привозят учеников в профессиональные учебные заведения, чтобы они на месте узнали, какие рабочие специальности смогут здесь получить, условия учебы и много других интересных моментов, чтобы затем прийти сюда за знаниями.
Необходима стройная система для движения молодого человека со школьной парты до получения рабочей профессии. Эту задачу можно решить только общими усилиями государства, региона, местной власти, общественности и учебных заведений.

Я. ХАДЗИЕВ
"Сердало"